UNE COUR D’ÉCOLE PLUS VERTE POUR LES ÉLÈVES DES PETITS DIAN FOSSEY
06-03-2026
La cour de l’école maternelle École des Petits Dian Fossey, à Douvres-la-Délivrande, a récemment fait peau neuve. Après près de deux années de réflexion et de préparation, le projet de végétalisation de la cour est désormais pleinement réalisé. Objectif : transformer un espace très minéral en un lieu plus naturel, ombragé et propice aux découvertes pour les enfants.
Une cour repensée pour les enfants
Plusieurs aménagements ont été réalisés afin d’apporter davantage de nature et de diversité dans cet espace de vie quotidien :
- Plantation d’arbres et d’arbustes, ainsi que de nombreuses plantes aromatiques
- Installation de tables de pique-nique en plastique recyclé, permettant aux enfants de prendre leur goûter à l’extérieur et aux enseignants d’organiser certaines activités en plein air
- Création de deux tipis en bois, réalisés à partir de branches récupérées lors de l’entretien des espaces verts de la commune
- Aménagement d’une passerelle en bois, intégrée au parcours vélo utilisé dans le cadre de l’apprentissage du “savoir rouler”
- Végétalisation de la clôture de l’école avec 140 plantes grimpantes de différentes variétés
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Au sol, des copeaux de bois ont également été installés afin d’améliorer le drainage de la cour lors des épisodes pluvieux tout en offrant un sol plus naturel et agréable.
Un projet pensé pour le bien-être et la sécurité
Au-delà de l’aspect esthétique, ce projet répond à plusieurs enjeux importants. Les arbres plantés permettront, une fois bien développés, de créer des zones d’ombre dans la cour, apportant davantage de confort lors des périodes de forte chaleur.
Les végétaux ont par ailleurs été choisis avec une attention particulière portée à la sécurité des enfants :
- absence de plantes urticantes, irritantes ou piquantes,
- sélection de fruitiers adaptés, principalement des pommiers,
- installation sécurisée des plantes aromatiques dans des espaces délimités.
La végétalisation de la clôture contribue également à réduire les vis-à-vis extérieurs, offrant aux enfants un cadre plus serein tout en conservant une approche écologique et paysagère.
Un véritable support pédagogique
Ce nouvel environnement offre aussi de nombreuses opportunités éducatives. Les élèves peuvent désormais observer les plantes, découvrir différentes formes de feuillages, travailler sur les sens (toucher, odeur…) et mieux comprendre le monde vivant.
La cour devient ainsi un support pédagogique à part entière, permettant notamment :
- des activités d’observation et d’étude du vivant,
- l’enrichissement du vocabulaire autour des cinq sens,
- des exercices de graphisme ou de numération,
- des temps d’apprentissage en extérieur.
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Ce projet s’inscrit d’ailleurs dans la continuité du label E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable) obtenu par l’école.
Un espace propice au mouvement et au vivre-ensemble
Les nouveaux aménagements permettent également de développer des activités motrices en extérieur, comme les parcours de motricité ou les exercices liés à l’apprentissage du vélo.
Au quotidien, le contact avec la nature favorise aussi un climat scolaire plus apaisé : les espaces végétalisés encouragent le jeu, la curiosité et les échanges entre enfants, tout en contribuant à réduire le stress et les tensions pendant les temps de récréation.
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Un projet collectif
La réussite de cette transformation est le fruit d’un travail collectif mené pendant près de deux ans, réunissant de nombreux acteurs autour d’un objectif commun : améliorer le cadre de vie des enfants.
Le projet a notamment mobilisé :
- la commission Vie scolaire et Jeunesse, pilotée par l’adjointe au maire Muriel Duny,
- la directrice de l’école, Mme Lehéricy,
- les enseignants et ATSEM,
- le Centre socioculturel ADAJ,
- les services techniques et le service des espaces verts de la ville.
La municipalité tient à remercier chaleureusement l’ensemble des personnes et services impliqués dans ce projet, et plus particulièrement les équipes des espaces verts et des services techniques, dont le travail et le savoir-faire ont permis de concrétiser ces aménagements de qualité.
Une cour déjà adoptée par les enfants
Depuis l’achèvement du chantier, les élèves se sont rapidement approprié leur nouvelle cour. Les tipis, les zones végétalisées et les copeaux de bois suscitent curiosité et exploration : un signe encourageant pour ce nouvel espace pensé pour grandir, apprendre et jouer au contact de la nature.
